教师日记

结尾的两三分钟点燃了全剧的最高潮，女主彻底告别了相恋多年的男友然后回返学校，夜色来袭，但脸上是止不住的激动，因为她一改以往的对待感情的将就，同时即将见到那位倾心已久的老师。

接着学校却一片漆黑很安静，随着小船的掉头女主的表情转为失望。

突然，背后的学校刹那间亮堂，伴奏也随之响起，女主再度将情绪转为惊喜，很着急的在学校寻找男主。

寻得声源后脚步慢了下来，开始随着背景音乐的节奏一步一步试探性往里走，等确定是男主的背影后彻底放松下来。

沉寂一秒后下了决心，音乐随之转为悦耳的旋律，在男主身后将那本充满故事的日记递了过去，男主回头四目相对，止不住的惊喜，女主则是为自己追求所爱的决心和还好没错过的庆幸而热泪盈眶。

接下来的每人一句：你好，背景音乐随着发电机的节奏欢快起来，最后以两人止不住心满意足的笑声收尾。

我尤为喜欢这一片段，重复看了几十遍，女主的热泪盈眶和男主最后的惊喜感带来的画面特别感染观众情绪。

剧中背景主要在那所学校，但不同的时间，不同的人，不同的故事所营造的画面都很美，丝毫没有视觉上的疲劳，比如黑夜那盏灯下的女主、比如黎明时旗杆旁的男主。

剪辑师以男主女主在不同的时间相同的地方留下不同的痕迹作为串接，全程丝毫没有违和感，看得很舒心，加之与小朋友间男女主各自的互动带来的欢趣，整部电影氛围是喜乐的。

再者如此剧般，最好的爱情莫过于先钟其才再倾其貌吧，全剧男女主角对手戏不过一错过一遇见两幕却将爱情演绎得这般纯美。

加之两人各自之前不美好感情作为鲜明的对比，更是烘托遇见对方是多么的幸运。

你的眼里有我，我读懂了你，你也读懂了我，所以我们终会相遇，在一个刚刚好的时候、

爱情是啥？

人们总是强调爱情的浓烈，爱情如何可贵，如何去得到一份真爱。

却不知其实爱情应该面临真实的个体，去一点一点的付出。

爱情像一颗种子，他需要感情去滋润。

不完总幻想暖男霸总等等不切实际的对象，他们只生活在故事里，他们不属于我们。

我们只能做普通人，拥有普通感情。

人不要为了挣钱太过辛苦，有了一定的积蓄就可以多出去看看、走走，世界很大、很美好。

人不要为了挣钱太过辛苦，有了一定的积蓄就可以多出去看看、走走，世界很大、很美好。

人不要为了挣钱太过辛苦，有了一定的积蓄就可以多出去看看、走走，世界很大、很美好。

人不要为了挣钱太过辛苦，有了一定的积蓄就可以多出去看看、走走，世界很大、很美好。

人不要为了挣钱太过辛苦，有了一定的积蓄就可以多出去看看、走走，世界很大、很美好。

男主有rain欧巴的即视感 女主炒鸡像阿娇还是第一次知道泰国有一个职业叫捡尸人我不清楚是否真的有baan gaeng wittaya school但“水上学校”是一个典型 它似乎是与世隔绝的但就是有这样的一群人 他们来到这里 经历陌生 恐惧 孤独 种种生活的历练后爱上这里 默默无闻 奉献青春就像电影中的一句话说的那样“老师 真的不是只是教书而已”

《教师日记》是一部关于“遇见”的电影，全片所有的插肩而过都是为了辅助最后偶遇时的相逢一笑。

当然这里面加入了师生情这一伟爱的命题，让剧情更充实紧凑，不至于像单纯情爱片那样被限制住手脚无处发挥。

它触及了观众内心的一个点，观众给予的往往是两行泪。

不涉及结构、主旨、教育意义，不讲大道理，只谈小爱情，就这么轻易的攻破观众内心柔弱的部分。

佛说有缘终会相见，我不信佛，但我信这句话。

倘若将所有的遇见都打上天意的标签，一切的合理与不合理的偶遇都有了很好的解释。

于是你再也不会辗转反侧的纠结命运为什么要让你看到前女友，也不会抱怨上次游乐园偶遇的美女还来不及说话便以各自天涯。

没关系，是命啊！！！

《教师日记》是一部关于“遇见”的电影，全片所有的插肩而过都是为了辅助最后偶遇时的相逢一笑。

当然这里面加入了师生情这一伟爱的命题，让剧情更充实紧凑，不至于像单纯情爱片那样被限制住手脚无处发挥。

又见泰式小清新里出现这样的剧情是很正常的，至少说明这个主题还有着广阔的前景可以钻研，换言之还没有拍烂。

时空穿越的题材电影已经永远的解决了时间悖论的问题，至少很多欧美大片已经给出了很好的范本，依样画葫芦总不至于太离谱。

而利用剪辑手法造成时空穿越的错觉这种剧情设置正在越来越普及，远的如《记忆碎片》，近的如最近很火的《夜魔侠/超胆侠》。

泰式小清新誓将这种手法变成感人至深的武器，于是在整部电影中充满了寻找和寻找未果。

女主的日记是线索，让乐天派的男主在惊慌失措的教师生涯中找到了坚持的理由，并且踏上了寻找美女的旅途，可惜路途坎坷，搭讪不易。

而女主作为前任教师也有太多想说的，于是我们透过日记看到了回忆，透过回忆看到了依山傍水的漂浮学校以及若干学生课间课后的日常。

一个字：美；两个字：真实。

这个回忆其实很能打动人，师生之间的友谊诚如影片这般纯粹，给该片在小爱与大爱间构筑了桥梁，迅速提升了影片的主旨和逼格。

同时，男主所带的学生日常也充分说明了男女老师对待孩子的不同，这种对比让整部电影充斥着欢乐的节奏。

男主女主终究是要相遇的，怎样让这种遇见更加出乎意料夺人眼泪感人至深耐人寻味是导演需要考虑的。

影史上有很多经典的相遇，但我们更愿意看到平凡大众的偶遇，那种“你我初次相遇时超过三秒的目不转睛”，我便已经知道你是我要找的那个人。

可惜生活总不能一帆风顺。

男主知道女主是他喜欢的类型，也知道两人是一类人，却无能为力，毕竟死缠烂打多是无用之功，威逼利诱往往无疾而终。

于是剧情只能从女主的视角再次展开，“现在的生活很充实，可惜不是我想要的”“我的教育理念和城市节奏不符”“世界那么大，我想去看看”，于是走吧。

在两人共同记忆的地方，顺理成章的遇见 and fall in love 。

影片并没有太多关于爱情的感情戏，但却是一部不折不扣的爱情片，这便是泰式小清新的讨巧之处，它喜欢用暗恋、偶遇、意外、搭讪这类主题，制造一个个单纯而纯粹的爱情，这也是它能迅速俘获人心的地方，至少无数个人会认为这里面有自己的青春或者逝去的青春。

它触及了观众内心的一个点，观众给予的往往是两行泪。

不涉及结构、主旨、教育意义，不讲大道理，只谈小爱情，就这么轻易的攻破观众内心柔弱的部分。

也许明天我根本不记的这部电影，但昨天我曾感动过，这就行了，不是吗？

P S：影片风景很美PPS：女主是我喜欢的类型

我本来想给三星的，电影的前半部分太拖沓，看得我昏昏欲睡。

前半男主那部分忆当年没有刺激我的情节，所以略无聊，可能我对教书啊孩子啥的完全不过心。

从女主被未婚夫劈腿并决定回水上学校开始，这段故事有了可以期待的情节，也变得好看起来。

最后男女主因为一份共同的执念，隔空异地轮流单相思这种纯到一个匪夷所思地步的爱情却还蛮有感的，找一个人谈恋爱不难，找一个灵魂伴侣就没那么容易了吧，他们初次见面就好像已经认识很久了，这种结尾让我蛮开心的，为此上四颗星。

泰国青春爱情片已经有腻味的趋势了，泰国人好像只会拍青春爱情似的，这部“爱情”电影走了一条主流又非常规的道理，两人的首次相遇是电影的结尾，有这样的想法也真难为编剧了。

另外如何育人这条电影线也算交待得过去，教50几个孩子一个班是教，教七个甚至只有四个孩子的性价比呢，育人和简单的信息传递是不一样的，到底何为老师，还只是信息传递员呢？

男才女貌的搭配，颜值挺高的！

泰语真的好难写哈！

故事情节及场景都很生活化，很朴实。

用倒叙方式，回忆Ann老师在“被遗弃的学校”的所思所想所感所做。

看完后，最大的收获就是学到一些与小孩子打交道的技巧——和孩子们一起玩游戏，不要用责骂和批评的方式对待他们；向小孩子介绍自己时，用肢体语言更加能让他们记住。

如果我是女主角，知道自己的男朋友出轨了，会怎么样了；如果我是女主角，谈了13年的男朋友很真诚向自己道歉祈求原谅时，会怎么样呢；如果我是女主角，在邂逅了有相同感受的人和在一起13年的男朋友之间，如何抉择呢。

我和小杨还没有面对这样难题，就让我们在细水长流中感受爱情。

就这样，慢慢地感受爱情。

导演在刻画女主角纠结、痛苦的情绪时，没有用强烈的背景音乐，只是女主角淡淡地哭泣声，淡淡的表情。

导演的中心放在了Ann、Song和孩子们相处的生活细节中。

孩子们的表演真的很真实质朴，挺赞。

当梦想真的遇到“老夫老妻”，我会怎么抉择呢。

我一直都不清楚自己想要什么，都是背着“应该做什么的义务“去生活。

最近我发现，这样的生活真的很刻板。

12点要吃饭了，晚11点要睡觉了，作业没有写完不能上网、看电影......就这样像个机器人按照固定的程序运转着。

我的激情和活力会一点点地消失.......说到这里，不得不感谢我亲爱的小杨。

他说，”当你不想做什么事，可以看看电影。

一段时间很适合做这件事，可能下一秒就想做别的事情。

这些都是可以调的。

'‘我真的这样做了，不给自己设任何框框。

真舒服！

如果我是老师，我也会选择和Ann一样的教学方式——在真实的接触中，让孩子们真正地快乐地认知世界。

尽管英语水平很难，跟着英语翻译听着泰文看懂了这部小清新，真正打动人心的东西是不受语言限制的。

一本破旧不堪的日记本串起了两位乡村教师的爱情归宿。

他们只是在走着自己的路，他们在不同的时间内来到了同一空间，他们相互通过日记走进对方的内心，相互经历着对方的故事，相互寻找着对方的足迹，从未见面，确是心心相惜的感觉，这种美好，是抛弃他们的前男友和前女友永远都给予不了的。

剧本过硬，双线交替，不腻不重，两位性格迥异的老师分别和一群天真无邪的孩子一起生活，女主自我介绍、男主教室斗蛇等各种囧状令人时不时捧腹大笑；男主座着船一家一家登门拜访去“招生”、女主壮胆处理厕所下的浮尸等画面让人深刻体会到乡村教师的不易，对主流教育的批判却不刻意煽情；男主在暴风雨中保护孩子却眼睁睁看着那本重要的日记本被吹入水中、男主在木板前与女主的名字比高度、男主梦见女主出现却看不清脸、女主幻想男主出现在黑板前帮他解答数学题等画面一步步交代出他们相互在隐隐的牵引着自己的内心，爱情正在萌芽。

从未见面，却如故人，就像穿越时空的爱恋，唯美心动。

本片颜值很高，女主漂亮，男主帅气，异域风光给这个青春爱情故事增添了几份浪漫色彩，自行车、秋千、窗台等道具都极富文艺气质，尤其是几次夕阳下女主的特写镜头是那么的温暖和美好，有几分偶像剧美感，但绝对不是高富帅、霸道总裁爱上灰姑娘的国产偶像剧脑残路子，而是不食人间烟火的知识青年下乡支教找到自我价值和归宿的纯爱文艺故事，典型的泰式小清新，不急不躁、没有压力没有束缚，一切随心，简单的美好。

那是一种美好的情愫，未曾相见，已然想念。

佛历2554学年，因为她的固执不肯妥协，Ann被校长分配到一个偏远的“孤岛”学校，水域广阔、群山环抱，要来上班必须跋山涉水，这里远的连手机信号是什么都被人忘却了，拧开水龙头你会发现里面会有绿色四条腿的淘气小家伙堵在里面，甚至在水里会发现浮尸…然而孩子们是她留在“被遗弃的学校”最大的动力，寂寞是不可避免的，每天写日记也成了她最大的心灵寄托。

佛历2555学年，手臂受伤的摔跤拳手的Song来到这所学校代课。

能帮助Song排解寂寞的唯一的一件事就是：阅读前一任教师Ann遗留下的日记。

Song在一场暴风雨之后带领孩子们重建学校；他召唤回曾经辍学，并让Ann质疑自己到底是不是该坚持走下去的六年级的孩子，让他可以顺利小学毕业；为了让孩子们知道什么是火车，他在水面上串联起一个类似火车的装置...虽然他的数学一塌糊涂（照这样分析，他的数学一定是体育老师教的），但他还会耐心的教导孩子们。

在日记里，他觉得Ann是唯一可以理解他的朋友，而越看日记就越有想见到她的愿望，看到日记里Ann说男朋友向她求婚，他居然心灰意冷的要烧掉这本日记。

不知不觉的，Ann已经走进了Song的心。

佛历2555学年，因为男友劈腿而重新回到“被遗弃的学校”的Ann发现学校变得不一样了。

因为Song的关系，学校的电路得到改造，辍学的孩子也被召回继续学习，同时，Ann也发现了自己那本经过“水深火热”的日记以及Song对日记的续写，他到底是怎样一个人呢？

或许只有真正了解孤单的人才可以深刻地理解孤单时需要的寄托，了解对方的心情，用生命过着每一天是幸福的。

这部泰国小清新电影《教师日记》是由《季节变幻》、《亲爱的伽利略》泰国导演Nithiwat Tharathorn执导的，是今年泰国的冲奥电影，一本日记串联起两个乡村教师的心灵。

破旧的日记成为彼此取暖的柴火，温暖失意彷徨的时刻。

镜头叙说平淡质朴乡村生活，纯真无邪的孩子，底层教师的挣扎孤独。

导演曾提到过张艺谋的《我的父亲母亲》《一个都不能少》，在乡村教师题材中加入类似韩国电影《触不到的恋人》一般浪漫的爱情故事。

观赏性和内涵兼具，确实棋高一着。

两位主角的对手戏不足五分钟，电影里有几段蒙太奇的场景，两位主人公在不同时空相遇的片段，在他的梦里，也在她的心里。

平行的故事没有让故事变得支离破碎，反而更显得温暖简单。

如果说平行时空里我们每天都在相遇、错过、分离，那么不在同一时空的爱情会不会有圆满结局呢？

导演很善良，他让我们相信，原来不在同一时空的爱情，也能够慢慢积累最终相遇。

这场穿越时空的爱恋，最终在平行时空里圆满。

虽然不相信一本日记就可以拉近两人的心，但是你看过后，却相信了这才是爱情！

虽然不相信让一个小学生顺利毕业是件难事，但看过之后却发现原来能让小学生顺利毕业，是那么一件快乐的事！

我不知道一个女老师需要多大的毅力勇气才可以从满是污垢的臭水里拉出已经腐烂的尸体，，我也不知道一个男老师为什么骨折了手，还可以那么气愤轻轻打了孩子的手掌，，虽然我过了愤青的年纪，也觉得两老师的教育方法有点不切实际！

但是我们缺少的正是这份善，这份纯真的爱！